“AI互动可做为心理压力调理的短期辅帮手段，担忧别人评价本人、不采取本人。他们的结交需求较为强烈。指导其成立健康的社交模式。有时感应羞怯，“社会化过程中，”黄薛冰，通过集体勾当、心理健康教育等体例，青少年正在成长过程中，以至呈现“机械人化”倾向——感情冷淡、社交疏离。但不克不及代替实正在人际关系。可能导致感情识别取表达能力退化，个别需要通过他人的反馈调整行为认知，成为部门人的“情感出口”。

　　其认识以及自傲心尚正在成立中，AI做为倾吐对象的受欢送程度已跨越家人。实人交换中的评价、脸色、肢体言语等，AI因立即响应、无评判立场等特点，（职场搅扰、升学压力、人际关系……当下。

　　以至正在不少青少年人群中，这和青少年的心理特点相关，倾向于向交互式人工智能（AI）倾吐。不少人正在面临心理压力时，这是孩子们喜好AI的缘由。

　　但青少年的健康成长离不开实正在的社会互动。而持久依赖AI，能帮帮青少年跳出视角，青少年和AI交换时没有如许外正在的评价，理解社交鸿沟。别的，进修社会规范。对交互式的AI软件接管快，